| 번호 | 대회 (Time) |
분과 (Session) |
제목 (Title) |
발표자 (Speaker) |
|---|---|---|---|---|
| 263 | 3rd | 역사1 History1 |
조선시대 제주인의 표류실태와 대외인식 |
김동전 |
| 262 | 3rd | 역사1 History1 |
Conquest of Seven Kaya states |
Yongduk Kim |
| 261 | 3rd | 역사1 History1 |
藏書閣 所藏文書를 통해 본 19세기 말 朝鮮王朝의 對中國外交
Research on Chang-so gak documents for Choson Dynasty''s diplomacy to the Qing government in late 19th Century |
Quan, He-xiu |
| 260 | 3rd | 역사1 History1 |
알렌선교사와 윤치호
Young J. Allen and Yun Chi-Ho |
Kang, In Kyu |
| 259 | 3rd | 기조강연 Keynote Speech |
한국 속의 세계 -우리는 어떻게 세계와 소통해왔는가 |
Jung, Soo-Il |
| 258 | 3rd | 기조강연 Keynote Speech |
Korea: A Hermit Nation |
Edward J. Shultz |
| 257 | 4th | 특별분과3 Special Session3 |
1450년대부터 1592년까지 조선왕조와 일본 무로마치 막부의 위조대신(僞造大臣) 문제
The Chosŏn Court and Japanese Impostor Muromachi Bakufu Officials |
Kenneth R. Robinson |
| 256 | 4th | 특별분과3 Special Session3 |
임진왜란기 피랍조선인 쇄환교섭의 정치외교사적 특성과 일본어 역관의 역할
Political Characteristics of Repatriation Negotiations for the Kidnapped Koreans and the Role of Korean Interpreters in Imjin Period |
김정호 |
| 255 | 4th | 특별분과3 Special Session3 |
한국 역사교육에 있어서 신과목「동아시아사」의 의의와 일본에 대한 시사
The New Subject of East Asian History in Historical Education of Korea, its Significance and Suggestion for Japan |
kokobu Mari |
| 254 | 4th | 특별분과2 Special Session2 |
의사소통 기능 중심의 한국어 교육 내용 선정 및 배열 연구-거절 기능을 중심으로
A Study on Selection and Arrangement of Educational Contents in Korean Language focused on Communication Function-Focused on refusal function- |
신정애 |
