Du 10 au 16 septembre 2023 s'est tenu le « Séminaire sur les manuels scolaires pour les éducateurs du Kirghizistan », organisé par la Division du projet « Comprendre la Corée » du Centre des affaires internationales de l'Académie des études coréennes. Le séminaire a réuni quatre experts : le conseiller du ministre kirghize de l'éducation et des sciences, le directeur de la politique de publication des manuels scolaires au ministère, l'expert principal en charge de la division des échanges et de la coopération internationale et le directeur de l'institut de formation et de rééducation des enseignants, qui dépend du ministère de l'éducation et des sciences.

Les participants kirghizes, ainsi que les intervenants coréens, dont des chercheurs de la division du projet « Comprendre la Corée », ont examiné les systèmes éducatifs et les manuels scolaires des deux pays, ainsi que les contenus liés à la Corée dans les manuels d'études sociales du Kirghizistan. Le séminaire a également évoqué les perspectives de l'éducation dans les deux pays et les différentes manières de promouvoir la coopération éducative et universitaire entre les deux parties. Les présentations des participants kirghizes ont confirmé que les contenus relatifs à la Corée dans les manuels scolaires kirghizes sont de plus en plus fréquents, bien qu'il y ait encore des progrès à faire. La délégation kirghize a promis de coopérer activement à l'amélioration du contenu coréen des manuels scolaires kirghizes.

Les participants kirghizes présents ont été très intéressés par les conférences sur l'histoire, l'éducation et l'économie coréennes, et ont exprimé leurs opinions sur les moyens de maintenir et d'étendre la coopération bilatérale. Ils ont également été captivés par l'interprétation et l'approche uniques de l'économie coréenne, et se sont montrés particulièrement intéressés par les moyens de renforcer les échanges économiques entre la Corée et le Kirghizistan. Au cours de la conférence sur l'éducation coréenne, les participants kirghizes ont exprimé leur satisfaction quant aux informations fournies sur le système éducatif coréen. Ils ont comparé le système coréen avec le système éducatif kirghize et ont eu un échange sincère de questions et de réponses sur ce qui était nécessaire de faire pour améliorer le système éducatif de leur pays.

Les participants kirghizes ont eu l'occasion de découvrir le domaine de l'éducation coréenne en visitant un lycée à Bundang, au sud de Séoul. Ils ont également découvert la beauté naturelle et l'histoire de la Corée en visitant les sites culturels de Gyeongju, classés au patrimoine mondial de l'UNESCO, qui témoignent de l'excellence culturelle de la Corée, de la richesse de son histoire et de ses vestiges, ainsi que des traces des échanges passés entre le Kirghizistan et la Corée. Ils ont apprécié la richesse de Séoul, ville cosmopolite alliant tradition et modernité, où ils ont découvert la culture coréenne traditionnelle et des sites historiques tels que les palais royaux, le temple Jogyesa, le musée folklorique national de Corée, Insadong et Myeongdong. Ils ont eu l'occasion de découvrir toute la beauté du hanbok, un vêtement traditionnel, et de découvrir les caractéristiques uniques du bouddhisme coréen lors d'une visite du temple Jogyesa, situé dans le centre de Séoul.

Les éducateurs kirghizes qui ont participé au séminaire n'ont manqué aucun programme pendant leur séjour en Corée et ont fait l'éloge de la culture, des arts, de l'économie et de la société coréenne. Ils ont discuté des moyens spécifiques de maintenir les relations entre la Corée et le Kirghizistan à plus grande échelle et ont convenu de coopérer activement à l'organisation de séminaires sur les manuels scolaires qui se tiendront au Kirghizistan.