В Бюро распространения объективной информации о Корее Центра международного сотрудничества Академии корееведения был проведен «Корейско-индийский практикум по учебникам и сотрудничеству в области образования» с 30 октября (Вс) по 5 ноября (сб) 2022 г. Данный практикум проводится регулярно с тех пор, как в июне 2017 г. был подписан Меморандум о взаимопонимании между нашей Академей и Национальным советом по образовательным исследованиям и подготовке кадров (National Council of Educational Research Training, далее – NCERT) в Индии. По этому Меморандуму продолжается сотрудничество в области учебных программ и учебников, образования в области ИКТ, профессионального образования и специального образования.

Во время этого практикума были проведены корейско-индийские семинары по образованию и учебникам, чтобы поделиться подробностями о характеристиках и направлении учебной программы, продвигаемой в обеих странах, будущих графиках поправки учебников и обсудить пути содействия взаимопониманию с помощью учебников между двумя странами. Визит в Министерство образования также подтвердил сотрудничество между двумя странами в области учебной программы и учебников.

В рамках сотрудничества в области специального образования был проведен обмен информацией о направлении и характеристиках программы специального образования, пересматриваемой в обеих странах. Во время визита индийской делегации в школу «Чхонан Инае» у них была возможность непосредственно ознакомиться с программой специального образования корейской начальной, средней и старшей школы в сочетании с различными программами и учебными заведениями, подготовленными для этой цели.

Что касается сотрудничества в области профессионального образования, были проведены такие мероприятия, как участие в Глобальном форуме талантов 2022 г., проверка и обсуждение совместных проектов, продвигаемых с Корейским научно-исследовательским институтом профессионального образования, и посещение Сеульской школы роботов.

В рамках сотрудничества в области образования в области ИКТ они посетили Корейскую информационную службу образования и исследований, чтобы обсудить образовательную политику обеих стран в отношении будущего образования в эпоху после COVID-19 и способы обмена образовательным контентом с использованием «edutech».

Благодаря данному практикуму стало возможным укрепить фундамент для сотрудничества в области образования между двумя странами и, основываясь на этом, более активно внедрять и поддерживать взаимосвязанное содержание в учебниках двух стран, а также возможным укрепить сотрудничество и дружественные отношения между Академией и NCERT. В результате обмена в рамках Меморандума о взаимопонимании между Академией и NCERT экономическое развитие и демократизация Кореи в настоящее время подробно описаны в учебнике всемирной истории для 11-го класса в Индии, однако планируется продолжить обмены и сотрудничество с NCERT, чтобы контент, связанный с Кореей, мог быть добавлен или заново создан в учебниках истории и географии для общих курсов для 10-го класса и младше.