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2022年10月30日（星期日）至11月5日（星期六），在韩国学中央研究院正确宣传韩国事业室举办了“韩国-印度教科书及教育合作研讨会”。自2017年6月本院与印度国立教育研究训练院（National Council of Educational Research Training，以下简称NCERT）签署谅解备忘录以来，该研讨会定期举行，在课程和教科书、ICT教育、职业教育、特殊教育领域开展着合作。
在本次研讨会期间，召开韩-印教育及教科书相互理解研讨会，分享两国正在推进中的教育课程的特点及方向性、未来教科书修订推进日程等相关信息，并对通过两国教科书促进相互理解的方案进行了讨论。此外，通过访问教育部，再次确认了两国在教学课程和教科书方面的合作。
作为特殊教育领域合作的一部分，分享了两国正在推进中的特殊教育的教育课程修订方向和特点。另外，印度访问团通过参观天安仁爱学校，有机会亲自确认了韩国中小学特殊教育的教育课程与各种项目的结合，以及为此准备的教育设施。
在职业教育领域合作方面，进行了出席2022年全球人才论坛、考察及讨论与韩国职业能力研究院正在推进的合作项目、参观首尔机器人学校等活动。
作为ICT教育领域合作的一部分，访问团访问韩国教育学术信息院，讨论了两国对后新冠时代未来教育的教育政策以及使用教育技术共享教育内容的方案等。
通过此次研讨会，促进了本院与印度NCERT的教育合作与友好关系，从而进一步夯实两国教育合作的基础，并以此为基础，更加积极地引进和维护两国教材中相互关联的内容。作为本院与NCERT间通过MOU的交流成果，韩国的经济发展和民主化目前在印度11年级的世界历史教科书中有详细记述，计划继续与NCERT保持交流合作，从而推进在10年级以下通用课程的历史地理教科书中增加或新设韩国相关内容。
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