С 7 июля (ЧТ) по 8 июля (ПТ) 2022 года в Бюро распространения объективной информации о Корее Центра международного сотрудничества Академии корееведения проходила «Программа сотрудничества в области онлайн-образования в регионе Юго-Восточной Азии».

В мероприятии, которое проводилось на тему «Преподавание о Корее в школах Юго-Восточной Азии», приняли участие преподаватели и учащиеся из Мьянмы, Вьетнама, Таиланда, Индонезии, Малайзии, Лаоса, Сингапура и Филиппин, чтобы узнать и обсудить о Корее в процессе двухдневной программы.

Программа состояла из семинаров и лекций. Семинары включали 6 презентаций на тему «Применение геоинформационных технологий для обучения корееведению в Мьянме», «Политика самостоятельного обучения в Индонезии и проблемы, стоящие перед классами и учебниками», «Рассмотрение текущего состояния и возможностей введения корейской литературы в учебники по филологии для средней и старшей школы во Вьетнаме», «Образование по корейской культуре в университетах Таиланда», «Охват корейского контента в малазийских учебниках», «Восприятие Кореи в учебниках по обществознанию Юго-Восточной Азии» и бурные дискуссии о них.

Лекции на тему «корейской волны» и «экономического сотрудничества Кореи и АСЕАН», которые являются основными темами, связанными с Кореей в учебниках по Юго-Восточной Азии в последнее время, были проведены профессором Сурай Агунг Нугрохо из Университета Гаджамада в Индонезии и профессором Ли Чун Ёль из Университета Корё. Благодаря этим лекциям у участников была возможность обсудить и углубить свое понимание распространения мягкой силы Кореи в мире и экономического сотрудничества между Кореей и АСЕАН.

Из-за COVID-19 данная «Программа сотрудничества в области онлайн-образования в регионе Юго-Восточной Азии» проводилась в режиме онлайн, но это было значимое событие, поскольку специалисты в области образования из Юго-Восточной Азии собрались в одном пространстве и обсудили, как преподавать о Корее. В будущем они решили продолжить сотрудничество в разработке учебного контента, связанного с Кореей, разработке учебно-методических материалов, а также расширении и включении содержания, связанного с Кореей, в учебниках средней школы.