장서각 왕실문헌연구실은 12월 4일(월) 오후 4시, “왕실소장문헌과 조선궁궐 연구”라는 주제로 73회 콜로키움을 개최하였다. 이날 발표를 맡은 서울시립대학교 건축학부 이강근 교수는 콜로키움에서 조선왕조의 궁궐들에 대한 건축사적 의미와 미학적 아름다움에 대하여 소개하였다. 이 자리에 참석한 연구자들과 열띤 토론을 통해서 궁궐의 다양한 연구 방향이 제시되었다.

우선 장서각이 소장하고 있는 「동궐도형」(비단) 그리고 「북궐도형」, 「궁궐지」 등의 자료가 궁궐 연구의 기초자료이다. 「동궐도」, 「서궐도」 등을 종합하여 조선 궁궐의 전모를 파악하는데 깊은 연구가 필요하다. 그리고 「영건의궤」와 같이 궁궐 건축의 실제 현황과 절차 등을 기록한 매뉴얼을 통하여 조선왕조의 궁궐건축 실황을 재연할 수 있다. 18세기 화가 강희언의 「북궐조무」는 북궐의 아침 안개 풍광을 그리고 있다. 이 그림 속의 궁궐은 경복궁으로 잘못 알려져 있지만, 실제의 궁궐을 답사하고 조사해 보면 창덕궁의 그림이라는 것을 알 수 있다. 이처럼 궁궐의 연구는 문자와 이미지의 도상학적 해석의 도움을 받아 진전될 수 있다. 조선 시대에 그림으로 그려서 궁궐의 실상을 전해주는 그림들에 대한 종합적 연구가 필요하며, 아직도 발견되지 않고 있는 많은 궁궐도들의 조사와 수집 노력도 필요하다. 조선의 궁궐은 중국의 영향을 받은 부분도 있지만, 삼국시대 이래로 전통적 요소를 지니고 있다. 이런 차이점을 구명하는 작업도 필요하다. 궁궐의 전각들이 배치된 모습을 살펴보면, 성리학적 이념이 구현되어 있음을 알 수 있다. 경복궁의 왕 침소 건물의 5간 배치는 주렴계의 「태극도설」 오행 방위와 일치한다. 이런 점을 고려해 볼 때, 조선의 궁궐은 유학적 이념의 실현이라는 상징적 의미를 담고 있다. 일례를 들자면, 조선 초기 개국 공신의 한 분인 권근(權近)의 「입학도설」에 나타는 그림의 연구를 활용하여 경복궁의 건물 배치와 명칭에 대한 상징을 해석할 수 있다.

이번 콜로키움은 한국학대학원 교수, 장서각 소속 교직원, 일반인 등이 참석하여 의미 있는 시간을 가졌다.

장서각에서는 12월 19일 오후 1시부터 “정조시대 학술관료, 몽오(夢梧) 김종수(金鍾秀)”라는 주제로 학술대회를 개최하였다.

장서각에 기탁된 몽오 김종수 종가의 전적 중 『몽오집(夢梧集)』을 중심으로 김종수의 저술과 문학, 정조 시대의 정치·사회사상을 여러 연구자들이 공동으로 연구하여 발표하였다. 학술대회의 발표 주제로는 정조의 고굉지신인 김종수의 생애, 『몽오집』의 판본 비교와 편집 내용, 김종수의 편찬 활동, 『몽오집』 소재 한시 연구, 청풍김씨 몽오 가문의 연원, 18세기 후반 정국과 김종수의 정치적 역정 등을 다루었다. 이번 학술대회를 통하여 몽오 김종수 종가에서 소중하게 간직해 온 여러 고문헌의 가치를 되돌아 볼 수 있는 소중한 기회를 마련하였다.

한국문화교류센터에서는 <한국고전 영문 번역 국제학술회의>를 2017년 12월 8일에 한국학중앙연구원 강당 세미나실에서 개최하였다. Miriam Löwensteinová (체코 찰스프라하대학교), Charles Muller (일본 도쿄대학교), Ross King (캐나다 브리티시컬럼비아대학교) 등 10여 명의 번역 전문가들이 모여 한국 고전의 의미와 외연을 묻고 번역 방법과 방향에 대해 함께 모색하였다. 특히 의역과 직역의 경계, 주석의 정도 등 각자의 경험에서 우러나온 다양한 의견들을 바탕으로 한국고전의 아름다움을 살리면서 내용을 정확하게 전달할 수 있는 번역 방법에 대한 열띤 토론과 논의가 이루어졌다.

본 학술회의를 통해 향후 영문뿐 아니라 각국의 언어로 한국고전이 번역될 가능성을 엿볼 수 있었으며, 관련 전공을 가진 세계 각국의 연구자들과의 네트워크 형성에도 크게 기여하였다. 한국학중앙연구원은 앞으로도 한국고전의 번역을 포함한 해외 한국학이 양적으로, 질적으로 성장할 수 있도록 계속해서 노력하고자 한다.

한국바로알리기사업실에서는 2017년 11월 15일(수)부터 11월 22일(수)까지 미국 방문 교과서 개선 활동을 하였다. 이 활동의 일환으로 11월 17일(금)부터 11월 19일(일)까지 미국 샌프란시스코에서 열리는 ‘제97회 미국 사회과 교육자협회(NCSS: National Council for the Social Studies)의 연례학술회의 및 전시전’에 참가하였다.

동 학술대회 및 부대행사는 미국 전역 약 4,000여 명의 사회과 교육자들이 다양한 강의와 토론에 참여하는 학술회의로서, 이 기간에 학술논문 발표와 토론, 교육용 교재 및 학습자료 전시 부스 운영과 홍보 활동, 주요 교과서 출판사들의 출판물이 전시되어 사회과 교육자들의 정보 공유의 목적으로 개최되었다. 동 학술대회 일정은 교과서 세미나, 간담회, 워크숍, 전시회 등으로 구성되어 있다.

한국바로알리기사업실에서는 2015년도부터 동 학술회의에 참석하고 있으며, 올해에도 학술대회의 부대행사로 마련된 전시관에 별도 홍보 부스를 개설하여 한국바로알리기사업을 홍보하고, 주요 출판사 관계자들과의 직접적인 교류를 통해 네트워킹 활동을 하여 미국 교과서 내 한국 관련 내용의 증·신설 및 개선을 도모하였다. 또한, 사회과 교사들이 직접 수업에 사용할 수 있는 한국 관련 자료 및 영상을 제공하여 행사 참가자들의 한국에 대한 관심 및 이해도를 높이고, 현지 교육현장에서 한국 관련 교육이 이루어질 기회를 마련하였다.

한편 한국바로알리기사업실에서는 2015년도에 NCSS에서 접촉한 교과서 집필자들을 2016년도 미국 교과서 전문가 초청 연수에 직접 섭외하였고, 같은 해 학술대회에 참가하여 지속적인 연계성을 유지하며, 해당연도에는 동 집필자들과 함께 한국 세션을 마련하였다. ‘Korea in context of 21st century global history (21세기 세계사 맥락에서의 한국)’을 주제로, Patrick Whelan (Saint Stephen's Episcopal School, 교사·집필자)는 “Issues with how we teach Korean history”를, Jay Harmon (Houston Christian High School, 교사·집필자)는 “Fitting Korea into the world history classroom”을 한국바로알리기사업실 김다희 연구원은 “Resources for teaching Korean history”를 소주제로 공동 발표하였다. 해당 발표에는 약 40명의 미국 교육자들이 참여하여 한국 관련 수업 방안 및 자료 활용에 대해 다양한 토론을 하였다.

이번 NCSS (National Council for the Social Studies)의 연례학술회의 참가 및 한국 관련 발표를 통해 현지 사회과 교육자들과의 다양한 정보 공유와 더불어, 향후 미국 교과서 내 긍정적인 한국 관련 서술에 대해 방향성을 논의할 수 있는 계기를 마련하였다. 특히 이번 학술회의에서는 미국 세계사 교과서 집필자들과의 직접적인 접촉을 통해 미국 교과서 내 한국 관련 서술 확대에 관심을 높였고, 개정판에는 요청한 내용이 반영되는 좋은 결과를 마련할 수 있을 것으로 기대된다. 전시관 내 한국바로알리기사업 홍보 및 발표 이외에도 11월 20일(월)에는 미국 출판사 중 하나인 TCI 출판사를 방문하여 CEO와 면담하였고, 현재 개정 중인 TCI 출판사 교과서의 한국 관련 내용 수록 현황에 대한 긍정적인 논의를 진행하였다. 더불어 산타클라라 교육구를 방문하여 해당 교육구의 교육정책 및 학교 관리, 학생 현황 등에 대해 파악하는 계기를 마련하였다.