外国教科书分析事业通过调查外国的教科书政策，有体系地分析外国教科书中有关韩国的内容、记述的倾向以及教科书中反映出的韩国形象，力求促使作为学校教育基本教材的教科书向着相互理解与促进友好关系的方向发展。此外，每年都通过分析报告揭示出有关韩国的记述倾向、主要争论焦点和改进方向等，以此有助于应对多种多样的问题，更加有效地开展正确宣传韩国事业。