• 국문 : 한국학 영역별 중장기 연구사업 과제 개발 연구 - 세계화 시대에 대비한 한국학대학원의 혁신방안 연구
• 영문 : -

• 이길상 / 본원 / 교수
• 한형조 / 본원 / 교수
• 한도현 / 본원 / 교수
• 이완범 / 본원 / 교수
• 김현 / 본원 / 부교수
• 김종명 / 본원 / 부교수
• 박동준 / 본원 / 교수

   한국학대학원은 1980년 3월 5일 한국학 제분야의 심오한 이론을 탐구하고 민족문화의 발전에 기여할 차세대 한국학자를 양성하기 위한 목적으로 설립되었다. 한국학대학원은 개원이후 현재까지 501명에게 석사학위를 수여했고, 243명에게 박사학위를 수여했다. 박사학위 취득자들은 대부분 국내외의 대학과 연구기관에서 역량 있는 학자로서 연구와 교육에 종사(93%)하고 있다.

   이러한 업적과 성과에도 불구하고, 최근 국내 대학가에 번지고 있는 인문학의 위기로 인하여 수준 높은 국내 학생들의 한국학대학원 진학감소, 또한 이와는 정반대인 외국 학생들의 급격한 증가와 같은 변화에 직면하고 있는 한국학대학원은 이러한 중차대한 시기를 위기와 기회의 시대로 인식하고, 이에 대처하기 위하여 경쟁력을 갖춘 후속세대 양성을 목표로 혁신적인 개혁 프로그램을 마련하여 적용할 필요성을 인식하게 되었다.

   본 연구는 한국학대학원 설립 30주년을 앞두고 그동안의 한국학대학원 운영 전반에 대한 비판적 검토를 통하여 문제점을 발견하고, 이에 대한 개선 방안을 마련하여 새로운 환경인 세계화 시대에 적용할 수 있는 한국학대학원 운영의 혁신방안을 구안하고자 하였다.

○ 연구방법

   문헌연구를 바탕으로 분야별로 주제를 분담하여 각 연구원들이 자료수집과 검토를 통해 제안서를 작성하고, 약 10여 차례의 집중적인 워크숍을 통하여 심도 있는 토론 및 교수와 학생들의 의견을 수렴하였다. 그 결과 작성된 최종 개혁안을 3월 31일 발표회를 통하여 보완한 뒤 최종 보고서에 반영하였다.

○ 연구내용

   ▨ 정순우 - 한국학대학원 개혁의 목표와 방향
   ▨ 한형조 - 한국학의 요청과 시대적 변화에 따른 '한국학대학원'의 목표 설정
   ▨ 이길상 - 교육내용 및 방법의 혁신 방안
   ▨ 김   현 - R&D 연계 교육 과정 운영 방안
   ▨ 김종명 - 해외한국학계열 교육과정: 현황 · 현안점 · 방안
   ▨ 이완범 - 계열 운영의 문제점과 극복방안 및 해외한국학 연계
   ▨ 한도현 - 외부 연구기관과의 연계 및 Fundraising 방안
   ▨ 박동준 - 장학 · 복지제도와 혁신 방안

   연구 결과, 한국학대학원의 이념 및 목표 설정, 계열 및 전공 편제 · 교과과정 개혁안, 장학 · 복지제도와 혁신 방안의 크게 세 가지 주제로 구성된 개혁안을 마련하였다.

○ 기대효과 및 활용방안
   본 연구에서 구안한 한국학대학원의 혁신방안은 그동안의 한국학대학원 운영 전반에 대한 비판적 검토를 통하여 문제점을 발견하고, 이에 대한 각 분야별 개선 방안을 마련한 것이다. 이를 통하여 세계화 시대에 부응한 교수, 학생 및 연구원들의 다양한 학문적 요구를 수렴하고 충족시키며, 수월성 확보를 통해 대학원의 질적 역량을 높이고, 선진적 학문 환경을 마련함으로써, 한국학대학원이 세계화시대에 경쟁력을 갖춘 전문 한국학자 양성 기관으로 거듭날 것으로 기대한다. 차후 대학원 구성원들과의 진지한 토론과 합의를 통해 수정, 보완을 거친 뒤 본 연구에서 구안된 세부 개혁안들이 합리적으로 시행되기를 희망한다.