• 국문 : 국민정신교육의 당면과제와 방향
• 영문 : -

• 이돈희 / 서울대학교 /
• 유완빈 / 본원 /

연구 목적

 현행 국민정신교육의 체제 속에 들어있는 상이하고 이질적인 교육의 목표와 내용들 (예컨대 새마을, 통일·안보, 사회정화, 9대 덕목 등)을 국민정신교육의 기본적 원리에 따라 체계화하고 상호 관련지음으로써 개념상의 혼란을 극복하고, 교육 실무자들에게 지침이 될 수 있는 이론과 실제의 해설을 제공함.

연구 배경

 새마을 교육, 통일·안보 교육, 반공교육, 사회정화 교육, 도덕 교육, 경제 교육, 9대 덕목 교육 등의 기본 원리와 내용을 담은 각종 교재들.

연구 방법

• 국민정신교육의 기본적 원리와 성격 분석

• 관계 전문가들이 회의와 워크샵을 통한 의견 수립

• 관계 연수기관의 실지 교육활동 분석

• 교육 이론의 체계화 및 개발

연구 내용

1. 국민정신교육의 기본성격

2. 국민정신교육의 기본적 원리와 방법

3. 현황과 문제점 분석

4. 교육학 이론으로서의 국민정신교육 이론 개발

5. 시행상의 문제점과 해결방향