• 국문 : 교육학
• 영문 : AKSR2014-I55

관련 학회지에 수록된 최근 한국교육사 분야의 연구 성과를 검토하여, 그동안 새롭게 시도된 연구방법론, 연구대상, 연구결과를 확인하고, 미진한 분야를 분석하여, 향후 한국교육사 분야의 연구 방향과 과제를 제시한다.

2013년까지 ‘교육사상연구’, ‘교육사학연구’, ‘교육철학연구’ 등 관련 학회지 13개에 수록된 제도사, 사상사, 현대적 활용 등과 관련된 한국교육사 분야의 연구 성과를 검토하여, 그동안 새롭게 시도된 연구방법론, 연구대상, 연구결과 및 미진한 분야의 연구 과제를 분석하였다.

이번 연구를 통해 한국교육사 분야에 새롭게 등장한 ‘과거제도에 대한 새로운 시각’, ‘문인 공동체’, ‘전통시대 교육의 실제’, ‘여성과 평민’ 등 피지배층의 교육, 하층민의 교육 문화로서의 ‘무속’, ‘조선시대 왕실교육’, ‘조선시대 악 교육의 실제’, ‘유가 예학의 현대 메타 교육이론으로서의 가능성 탐색’, 유교교육이론의 현대적 적용을 위한 ‘컨텐츠화와 미디어화 방안’, 전통시대 교육의 핵심 키워드로서의 ‘가훈, 가학, 가정교육’ 등 다양한 연구 주제와 방법론, 연구 시각 및 연구 성과를 확인하였다.