• 국문 : 전통적 가정교육사상의 현대적 조명
• 영문 :

• 이홍우 / 서울대학교 / 교수
• 유혜령 / 영남대학교 / 교수
• 손직수 / 성균관대학교 / 교수

연구 목적

 한국인의 전통적 가정교육 사상을 체계화하고 현대의 교육학적 관점에서 조명해 봄으로써 한국인의 전통적 가정교육 사상의 우수성을 입증하고 이를 계승·발전시키려는 데 본 연구의 목적이 있다.·

연구 배경 및 자료

 우리의 교육사상의 우수성은 현대의 교육사상적인 측면에서 조망함으로써 현대에 맞게 발전시킬 필요가 있다. 자료는 전통적 가정교육 관련 문헌으로 함.

연구 방법

 관계 문헌을 중심으로 고찰한다.

연구 내용

 한국인의 가정교육사상, 태교로부터 유아기, 아동기, 청년기까지의 가정교육을 체계화한다. 다음으로 현대의 교육학적인 관점에서 가정교육의 원리들을 비판적으로 검토한다. 본 연구의 기본 가설은 한국인의 전통적 가정 교육의 사상과 원리들을 현대적인 교육학적인 관점에서 보아도 보편타당한 것이어서 계승·발전시킬 가치를 가지고 있다는 것이다.