CEFIA 소식

한국학중앙연구원 국제교류처 한국바로알리기사업실에서는 2022년 6월 15일(수)부터 6월 16일(목)까지 '미국 교과서 전문가 온라인 한국 문화 연수'를 개최하였다.

이번 연수는 미국의 주요 교육 출판사인 Teachers' Curriculum Institute(TCI) 출판사 관계자들을 대상으로 한국 이해 제고의 기회를 마련하고, TCI 출판사의 사회과 교과서 및 교수‧학습 프로그램 관련 정보 공유, 한국 관련 내용 성과 공유 및 증‧신설 논의를 위한 목적으로 개최되었다.

한국학중앙연구원 국제교류처 조융희 처장의 환영사와 TCI 출판사 대표 Albert Bower의 답사로 프로그램이 시작되었으며, "Teaching High School Students about Korea in the U.S."라는 주제로 양일간의 교육 세미나와 강연이 진행되었다.

TCI 출판사 Albert Bower 대표와 Natasha Martin 영업‧마케팅 총괄 디렉터는 TCI 출판사 소개와 더불어 미국의 K-12 대상 사회과 교과서의 채택 과정에 대해 발표하였다. Albert Bower 대표는 TCI 출판사의 교수‧학습 개발 목표와 전략과 함께 미국의 교과서 출판시장의 동향을 파악할 수 있는 다양한 정보를 제공하였고, Natasha Martin 영업‧마케팅 총괄 디렉터는 미국의 주별 교과서 채택제도와 절차에 대해 설명하였다. 특히 한국이 교과서에 소개되기 위해서는 미국의 주별 교육과정에 한국 관련 내용이 포함되는 것이 중요하다는 점을 강조하였다.

한국바로알리기사업실 김다희 연구원은 미국 중등학교 사회과 교과서 내 한국 관련 내용 도입을 주제로 먼저 미국 사회과 교과서에서 빈번하게 나타나는 한국 관련 내용 오류 및 개선사항에 대해 논의하고, 주별 교육과정을 토대로 한국 관련 내용이 수록될 수 있는 다양한 주제를 정리하여 소개하였다. 또한 수업에 활용할 수 있는 한국이해자료와 웹사이트, 한국 관련 수업자료에 대한 정보를 공유하였다.

Albert Bower 대표는 TCI 사에서 개발한 디지털 플랫폼을 활용한 사회과 교수‧학습 프로그램에 대해 실제 수업 영상을 보여주며 상세히 설명하였다. 또한 한국바로알리기사업과의 협업을 통해 한국 관련 내용이 대폭 신설된 미국 고등학생 대상 역사 교과서 'History Alive! Pursuing American Ideals' 프로그램 내 관련 성과를 직접 소개하며, 의견 공유의 시간을 마련하였다. 이어서 TCI 출판사의 국제 업무 및 교육과정 개발 담당자인 Brian Thomas는 'History Alive! Pursuing American Ideals' 교과서의 온라인 프로그램을 기반으로 한국 관련 주제가 포함된 챕터에 접속하여 수업이 진행되는 방식, 활동 문제 풀이, 평가 방식 등을 세미나 참자가들이 직접 참여하여 살펴볼 수 있는 기회를 제공하였다.

한편, TCI 출판사 측에서 한국 관련 관심 주제로 제시한 '냉전의 관점에서 살펴본 한국'을 주제로 미 고등학생들을 대상으로 가르치는 방안(Teaching High School Students about Korea through the Lens of the Cold War)에 대해 양일간의 강연이 구성되었다. 헨리 임 교수(Yonsei University, Underwood International Colleage)와 이남희 교수(University of California, Los Angeles)는 냉전과 전후의 시각에서 살펴본 한국전쟁과 전후 한국 현대사 등을 중심으로 다루면서 출판사 관계자들이 한국의 역사와 문화에 대해 이해하고 함께 토론할 수 있는 시간을 가졌다.

이번 연수를 통해 미국의 주별 교과서 제도와 교육과정, 미 출판사의 교수‧학습 자료 및 온라인 프로그램 개발현황 등에 파악하고, 한국 관련 수업 확대 방안에 대해 다양한 의견을 나누었다. 더불어 미국 TCI 출판사의 교육 전문가들과의 인적 네트워크를 강화하여 향후 교과서 및 교육자료 내 한국 관련 내용 개선, 증‧신설을 위해 상호 협력해 나갈 수 있는 토대를 마련하였다.

한국학중앙연구원 국제교류처 한국바로알리기사업실에서는 2022년 6월 25일(토)부터 7월 1일(금)까지 '프랑스 교과서 전문가 초청 한국문화연수'를 개최하였다.

프랑스 교육부 장학관을 비롯한 총 3명의 프랑스 교육·교과서 전문가들과 한국 측은 6월 27일에 세미나를 진행하였고, 원장님 접견 및 환영오찬 시간을 가졌다. 6월 28일에는 한국 관련 강연을 진행하였다. 양일간의 세미나 및 강연에 프랑스 교육·교과서 전문가들은 한국에 대한 높은 관심을 표명하였다.

교과서 세미나를 통해 한국바로알리기사업실의 연구원들을 비롯한 한국 측 발표자들과 프랑스 전문가들은 양국의 교육·교과서 제도, 외국어 교육과정, 프랑스 사회과 교과서 내 한국 관련 기술 현황, 프랑스 교과서에 소개될 수 있는 한국 내용, 양국의 우호적 관계 지속 및 발전 등에 대해 논의하는 시간을 가졌다.

한국 관련 강연에서는 한국의 역사, 프랑스 내 한류를 중심으로 알아보는 한국의 문화에 대한 견문을 넓히는 기회를 가졌다. 이 과정에서 프랑스 측 참가자들은 적극적인 질문을 통해 높은 관심을 보였다.

세미나와 강연 이후 프랑스 전문가들은 수원화성, 파주, 송도, 서울을 탐방하며 한국의 역사, 문화 등을 직접 체험하고 다양한 경험을 통해 한국에 대한 이해를 높였다.

이번 연수를 계기로 향후 이들과 교과서 및 한국이해자료들을 공유함으로써 양국의 상호이해 증진을 위한 노력을 지속해서 전개하기로 하였다.

한국학중앙연구원 국제교류처는 외국 교과서의 한국 관련 내용 개선 및 내용 증설을 위한 '한국바로알리기사업'을 수행하고 있습니다.
세계 속의 한국 이미지를 개선하고 한국이해자료에 대한 관심을 높이기 위하여 2022 『내가 한국바로알리기의 주인공』 에세이를 다음과 같이 공모합니다. 한국바로알리기에 관심 있는 여러분들의 많은 참여 부탁드립니다.

공모주제	● 외국에서 보는 한국 이미지
	- 외국 교육자료(외국 교과서, 인터넷 사이트 등)에 나타난 한국 이미지     - 한국 이미지 개선 방안 제안   ● 한국이해자료 활용     - 한국이해자료의 활용 후기 및 개발 제안
응모자격	외국인, 재외국민
제출방법	신청서 양식을 작성하여 한국학중앙연구원 홈페이지를 통해 제출
	- 제출 언어: 한국어 또는 영어   - 제출 분량: A4 3매 내외   ※ 한국학중앙연구원 홈페이지 공지사항에서 신청서를 다운로드 한 후 작성하여 제출       (신청서 양식만 접수함)   ※ 주제1과 주제2에 중복하여 응모할 수 있음.
시상내역	● 최우수상: 2명 (외교부·교육부 장관 상훈 및 100만 원 상당의 상품)
	● 우수상: 4명 (한국학중앙연구원장 상훈 및 40만 원 상당의 상품)   ● 장려상: 6명 (국제교류처장 상훈 및 20만 원 상당의 상품)
접수기간	2022. 6. 1.(수) ~ 7. 31.(일), 18:00
	※ 한국 시간 기준으로 접수기간 경과 후 도착한 작품은 접수하지 않음.
결과발표	2022. 9. 20.(화) (예정)
	※ 한국학중앙연구원 홈페이지(https://www.aks.ac.kr) 공지 및 입상자 개별 통지
문의	한국학중앙연구원 국제교류처 한국바로알리기사업실
	- E-mail: highspirit@aks.ac.kr   ※ 공모와 관련한 문의는 반드시 이메일로 해주시기 바랍니다.