Du 22 au 28 avril 2024, a eu lieu le « Séminaire sur les manuels scolaires pour les éducateurs d’Autriche» organisé par la Division du projet Comprendre la Corée du Centre des affaires internationales de l'Académie des études coréennes. Ce programme a encouragé les éducateurs à suggérer des révisions ou des ajouts aux manuels scolaires autrichiens qui contiennent un contenu lié à la Corée. Il leur a également donné l’occasion de découvrir les relations intercoréennes, l’éducation, l’économie, l’histoire et la culture de la Corée moderne et d’en faire l’expérience directe.

Au cours du séminaire sur les manuels scolaires, les participants ont discuté des moyens concrets permettant aux deux pays de collaborer pour s’assurer que les futurs manuels scolaires autrichiens incluent un contenu coréen. Lors d’une réunion avec le vice-président de l’Académie, les éducateurs autrichiens ont pu échanger des opinions approfondies sur les valeurs universelles, spécifiques et durables de la Corée et de l’Autriche et envisager des plans de collaboration futurs. Ils ont aussi visité les archives de l’AKS sur les manuels scolaires internationaux afin de comparer et d’évaluer les manuels scolaires de différents pays du monde.

Ils en ont appris davantage sur la Corée grâce à des conférences, notamment sur les espoirs de réunification de la péninsule coréenne, la perception des relations intercoréennes, l’état actuel du système éducatif coréen et de l’éducation numérique, ainsi que le développement économique du pays. Le groupe s’est rendu au lycée de langues étrangères de Seongnam et a rencontré des experts de MiraeN Textbook Publishing Company pour en savoir plus sur l’éducation et les manuels scolaires en Corée aujourd’hui. Ils se sont également rendus à Imjingak, à l’observatoire de Dorasan et au troisième tunnel d’agression pour exprimer les espoirs de paix des Coréens après la division de la Corée. Leur visite du palais de Changdeokgung, classé par l’UNESCO, ainsi que leurs excursions au musée Cheonggyecheon et dans les principaux quartiers de Séoul les ont aidés à mieux comprendre l’histoire, la culture et la géographie coréennes.

Les formateurs autrichiens ont déclaré que leur intérêt pour la Corée avait été renforcé par leur exposition à divers aspects de la culture coréenne au cours du séminaire. De plus, ils ont promis de poursuivre les échanges et la collaboration avec la division du projet Comprendre la Corée à l’avenir.