세계와 함께하는 한국학대학원

   한국문화학당

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  한국학중앙연구원 한국학대학원에서는 한국학 기초 교육의 내실을 기하여 한국학 교육/연구의 질적 향상을 도모하고, 해외 한국학 전문 인력을 체계적으로 양성하여 한국학의 세계적 지평을 확장하고자 「한국문화학당」을 운영하고 있습니다.



교육목표
  • '학문 목적의 한국어(KAP)' 능력 신장
    - 한국학을 교육하고 연구하는 데 필요한 한국어 능력 신장
  • 한국학 연구에 필요한 기초 소양 함양
    - 한국 언어문화 및 사회에 대한 심층 이해 도모
    - 한국학을 하는 데 필요한 비판적·창의적 사고 능력 배양
교육 과 정
  • 교육 대상
    - 한국학대학원에 재학 중인 외국인 학생(수료생 포함)
  • 교육과정 운영 기간 및 체제
    1) 운영기간
    운영기간 도표
    학 기 기 간
    1학기 3월 ~ 6월 (15주)
    한국어 집중강좌(하계) 7월 ~ 8월 (8주)
    2학기 9월 ~ 12월 (15주)
    한국어 집중강좌(동계) 1월 ~ 2월 (8주)

    2) 교육과정 체제
    교육과정체계 도표
    한국어 숙달도 과 정 강 좌 강좌별 시수
    TOPIK 4급 이하 기초과정 한국어 1 12(총180시간)
    한국어 2 12(총180시간)
    한국어 3 12(총180시간)
    한국어 4 12(총180시간)
    한국어 5 12(총180시간)
    한국어 6 12(총180시간)
    TOPIK 4급 이상 연구과정(KAP 과정) 고급 한국어 읽기 3(총45시간)
    고급 한국어 듣기 3(총45시간)
    학술 발표·토론 3(총45시간)
    학술적 글쓰기(입문) 3(총45시간)
    학술적 글쓰기(심화) 3(총45시간)
    한국어 어휘·문법 3(총45시간)

    •  기초과정 1-6 : 강좌별 총 180시간(주 4일, 15주)
      - 외국인 학생들의 기초적 한국어 능력 신장을 위한 교육과정
      - 말하기, 읽기, 듣기, 쓰기의 통합 과정으로 구성
      - 한국 언어·문화에 대해 이해를 높이고 정확성과 유창성을 모두 고려
    •  연구과정(KAP 강좌) : 강좌별 총 45시간(주 1일, 15주)
      - '학문 목적의 한국어(KAP)' 능력 배양을 위한 한국어 교육과정
      - 한국학 연구 능력을 향상시킬 수 있도록 학문적인 텍스트의 읽기, 쓰기, 듣기, 발표·토론 능력 신장
       


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